? 傳統(tǒng)教育融入現(xiàn)代化技術(shù)是最近10數(shù)年教育部一直在倡導(dǎo)并付諸行動(dòng)的教育戰(zhàn)略，特
別是最近幾年，教育部每年都會(huì)重點(diǎn)提及。2010：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》：提出教育信息化戰(zhàn)略。2011：《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》：明確提出重點(diǎn)進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享行動(dòng)“。2014：教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》：大力開發(fā)與課程教材配套的基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。建設(shè)一批高校精品視頻公開課程和精品資源共享課程。2015：教育部工作要點(diǎn)，繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)和應(yīng)用力度，探索在線開放課程應(yīng)用帶動(dòng)機(jī)制、開展“一師
一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。無論是“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享行動(dòng)“還是”一師一優(yōu)課、一課一名師“活動(dòng)，都涉及到多媒體信息技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合，都指向了課堂錄播這一現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。經(jīng)過多年的試點(diǎn)推廣，課堂錄播方式得到各教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校的認(rèn)可。但同時(shí)，受限于傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)的技術(shù)瓶頸，使得眾多學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對錄播系統(tǒng)即渴望又卻步。成像效果一般、音質(zhì)差強(qiáng)人意、使用維護(hù)困難，是傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)無法得到廣泛推廣和應(yīng)用的三大“攔路虎“。
??? 泰爾全網(wǎng)絡(luò)教育錄播系統(tǒng)的問世徹底的解決了以上問題。富泰爾一直致力于行業(yè)應(yīng)用開
發(fā)，在教育行業(yè)亦進(jìn)行了深入研究。深入教學(xué)一線，結(jié)合在音視頻長期領(lǐng)先的技術(shù)，富
泰爾對錄播系統(tǒng)有了進(jìn)一步的理解，并提出了新一代錄播系統(tǒng)。解決傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)存在的缺陷，貼合當(dāng)前信息化、平臺化的大背景，我們認(rèn)為新一代的
錄播系統(tǒng)必須具備以下特質(zhì)：
?一.髙質(zhì)量成像
畫面清晰、細(xì)膩、不失真，具備超高清晰度、超低照度特性。最終錄播視頻達(dá)到真正精
品標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到看著舒服的標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)能夠?qū)⑼ㄐ械膸状蟛僮髌脚_：x86、Android、及
Linux系統(tǒng)的信息同屏顯示，共架管理?？赏尸F(xiàn)六路高清畫面〔1080p〕。
?
二.高品質(zhì)音效
好的音質(zhì)需要具備空間感(環(huán)繞感)、定位感(方向感)、層次感(厚度感)。最終錄播視頻
中的聲音要使人聽著舒服。
三.高度集成化網(wǎng)絡(luò)化錄播服務(wù)器FT-JXLB01A
富泰爾網(wǎng)絡(luò)全自動(dòng)教學(xué)錄播服務(wù)器把各編碼器、解碼器、混音消除主機(jī)等設(shè)備進(jìn)行集成
化，構(gòu)建嵌入式、集成化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)器。系統(tǒng)的輸入、輸出、控制均實(shí)現(xiàn)完全的網(wǎng)絡(luò)
化，徹底擺脫模擬、數(shù)字信號混雜，布局難度大，
設(shè)備復(fù)雜易形成干擾等難題。
四.高度智能化
采用人工智能技術(shù)在空間圖像上的應(yīng)用，使得系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)高精度的智能教師移動(dòng)跟蹤，
學(xué)生起立檢測。采用智能觸摸式控制系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制。
五.界面推送技術(shù)
對于常見的PC信源〔HDMI、VGA等〕，系統(tǒng)提供了創(chuàng)造性的方法：利用系統(tǒng)提供的《界面
推送》客戶端配合，通過網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)搜索擬定展示的PC設(shè)備，并加以命名、存儲(chǔ)。無需將
設(shè)備帶到現(xiàn)場，更不需要重新連線或矩陣之類的輔助設(shè)備，主場根據(jù)需要，輕松點(diǎn)擊，
則可隨時(shí)調(diào)用一臺或多臺PC設(shè)備信息。徹底解決傳統(tǒng)拼接系
統(tǒng)中雜亂無章的布線工作。
六.動(dòng)態(tài)錄播
1、富泰爾網(wǎng)絡(luò)全自動(dòng)教學(xué)錄播系統(tǒng)支持錄播進(jìn)程中的動(dòng)態(tài)錄播，通過網(wǎng)絡(luò)可即時(shí)調(diào)用網(wǎng)
域內(nèi)某一節(jié)點(diǎn)的視頻〔攝像頭〕。
2、通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)調(diào)用某一節(jié)點(diǎn)的PC設(shè)備，通過該P(yáng)C設(shè)備，既可傳輸設(shè)備展示的文檔、
PPT、媒體文件。
3、支持PC設(shè)備為演講終端的音視頻信息〔PC設(shè)備支持圖像和麥克風(fēng)輸入〕。
4、系統(tǒng)支持把網(wǎng)域內(nèi)的所有視頻〔攝像頭〕、PC設(shè)備納入同一錄播系統(tǒng)下。
5、系統(tǒng)支持把網(wǎng)域內(nèi)PC設(shè)備設(shè)定為音視頻采集終端，需要參與錄播課堂〔會(huì)議〕的非現(xiàn)
場人員，通過動(dòng)態(tài)錄播機(jī)制，隨時(shí)把自身所處環(huán)境的音視頻信號，傳輸?shù)戒洸フn室〔會(huì)
場〕。
七.全新概念互動(dòng)式共享課堂
?實(shí)現(xiàn)班際〔局域〕、校際〔廣域〕之間的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)場景等等實(shí)時(shí)的交
互傳遞，實(shí)現(xiàn)指定發(fā)言、申請發(fā)言、即時(shí)答題、即時(shí)評定、集體討論等教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
深圳泰爾智能視控提供為教育行業(yè)提供實(shí)時(shí)課堂記錄及網(wǎng)絡(luò)直播全自動(dòng)高清錄播解決方案，助力教育信息化改革，構(gòu)建未來教育新模式。