作為青少年科技普及教育的重要陣地，校園科技館數字展廳設計旨在培養(yǎng)青少年的科學興趣，引導青少年形成正確的人生觀和世界觀。而數字科技館與科技類博物館的搭建，能夠進行科學知識普及，激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識。
伴隨著科技的發(fā)展，數字科技展館規(guī)劃的改造升級逐漸改變人們的認知，許多以前連想都不敢想的魔幻科技走進了現實。校園數字科技展館設計的創(chuàng)新在于，相對于傳統(tǒng)的靜態(tài)展示方式，人們更傾向于用視覺的方式快速獲取信息。數字科技展示中信息可視化，在校園科技館展廳設計中數字化展示表現為將晦澀呆板的文字信息資料、產品構想等轉化為數字科技圖像直觀表現出來。比如數字沙盤、虛擬現實、全息技術、環(huán)幕等數字技術的應用，吸引了大量的觀眾走進數字科技館，切實地感受到魔幻科技的魅力。
在科技館展廳設計中，數字化展示技術的運用可以使展廳展示的圖像內容與多種多媒體硬件相結合，從而衍生出多種多樣的展示形式。深圳泰爾視控著力以科技館數字展廳設計為平臺和載體，將聲、光、電、力、水、氣等科學主體結合，以可觀、可動、可學、可樂的方式，布置成科學與工藝結合、科技與趣味一體的青少年科普樂園。
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