觸摸型多媒體至今已成為教師教學(xué)過程中重要的教學(xué)工具，而觸控查詢一體機(jī)具有對教育教學(xué)有著直觀便利的功能。觸控查詢一體機(jī)具有投影、設(shè)想、錄音等等非觸摸查詢一體機(jī)類型的多媒體設(shè)備的身上所不具備的功能，觸摸查詢一體機(jī)多媒體對于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)起著重大作用。

與其它普通的教學(xué)媒介相比，觸摸查詢一體機(jī)的多媒體的直觀性具備有更高的性能和特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性在運(yùn)用觸摸查詢的多媒體也提高了，利用觸摸查詢的高性能有利于學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)的形成通過圖文并茂的形式，觸摸查詢一體機(jī)型多媒體教材利用多感官的察覺調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)水平。

觸摸查詢多媒體設(shè)備利用動態(tài)和靜態(tài)的結(jié)合，有利于正確反映概念，便于讓學(xué)生更好的理解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。高性能的觸摸查詢一體機(jī)不僅有助于節(jié)約了教學(xué)時間的浪費(fèi)也大大的擴(kuò)充了教學(xué)空間的利用，并且利用觸摸查詢一體機(jī)的性能對真實情景進(jìn)行再現(xiàn)和模擬，學(xué)習(xí)過程更加深刻和生動，培養(yǎng)動手能力。

專業(yè)的觸摸查詢一體機(jī)在多媒體上運(yùn)用在教室的教學(xué)過程中，對學(xué)生的評價也是觸摸查詢一體機(jī)在教學(xué)過程中工作的一部分，相較于傳統(tǒng)的考試和作業(yè)的評價方式，觸摸查詢一體機(jī)的評價方式更加從學(xué)生角度出發(fā)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自我學(xué)習(xí)成果幫助很大。

觸摸查詢一體機(jī)的多媒體工具將現(xiàn)代化教學(xué)所推崇的情景教學(xué)模式發(fā)揮得淋漓盡致，將情景教學(xué)的模式深入的滲透到現(xiàn)代化教學(xué)過程中，運(yùn)用觸摸查詢一體機(jī)的現(xiàn)代化確保學(xué)生對學(xué)習(xí)問題的思維過程有一個直觀的把握。